根據(jù)計(jì)世資訊***發(fā)布的《2014年-2015年中國云課堂(虛擬化計(jì)算機(jī)教室)解決方案市場研究報(bào)告》顯示，銳捷網(wǎng)絡(luò)在2014年中國云課堂解決方案市場排名中，位列***名。其市場份額達(dá)到75.2%，領(lǐng)先第二名高達(dá)66個(gè)百分點(diǎn)。到目前為止，銳捷云課堂已在全國30多個(gè)省市自治區(qū)的共2000余所高職高校和中小學(xué)中得到成功應(yīng)用，并為3000間計(jì)算機(jī)教室、15000臺終端提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，獲得了師生的一致好評。

近年來，隨著教育信息化的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教室的弊端愈發(fā)凸顯，例如：采購部署成本高、后期管理維護(hù)困難、課堂效率低下、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低、安全性差，等等。因此，作為桌面虛擬化和云計(jì)算應(yīng)用的重要場所，云課堂產(chǎn)品在教育行業(yè)異軍突起，漸漸成為了國內(nèi)新增計(jì)算機(jī)教室采購項(xiàng)目中的主力軍。數(shù)據(jù)顯示，2014年全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)臺數(shù)達(dá)到1442萬臺，同比增長13.0%，其中小學(xué)計(jì)算機(jī)847萬臺，初中計(jì)算機(jī)595萬臺。作為學(xué)校信息化的最前沿，計(jì)算機(jī)教室升級市場將會(huì)在一兩年內(nèi)達(dá)到“井噴期”。

雖然提到云桌面虛擬化，人們首先會(huì)想到VMware、思杰、微軟等公司。然而，隨著虛擬化技術(shù)不斷向行業(yè)縱深發(fā)展，在和國內(nèi)細(xì)分后的行業(yè)市場應(yīng)用緊密結(jié)合上，國內(nèi)廠商卻掌握了更多的主動(dòng)權(quán)和優(yōu)勢。例如在教育細(xì)分市場領(lǐng)域，銳捷網(wǎng)絡(luò)的云課堂產(chǎn)品已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)當(dāng)之無愧的“老大”。雖然聯(lián)想、神州數(shù)碼、長城等老牌廠商已經(jīng)發(fā)力猛追，但由于銳捷起步較早，在行業(yè)扎根多年，從用戶認(rèn)知度、品牌效應(yīng)、產(chǎn)品創(chuàng)新性、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等方面都具備了牢固的領(lǐng)導(dǎo)地位。

2013年，銳捷云課堂首先誕生在美麗的云南，為了解決信息技術(shù)課教師的應(yīng)用問題，工程師在用戶的計(jì)算機(jī)機(jī)房中研發(fā)出了***代產(chǎn)品，并榮獲了當(dāng)年CBI《電腦商情報(bào)》年度創(chuàng)新產(chǎn)品，2014年，云課堂入選中央電教館推薦計(jì)算機(jī)房方案。2015年，教育部中央電化教育館與銳捷網(wǎng)絡(luò)正式簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，采用戰(zhàn)略合作形式推動(dòng)以“云課堂”為代表的現(xiàn)代教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用駛上快車道。為了更好的凸顯云課堂帶來的優(yōu)勢，銳捷在突破市場時(shí)選擇了“農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)略，首先從云南等偏遠(yuǎn)地區(qū)而非“北、上、廣、深”這樣的大城市尋找需求和改進(jìn)產(chǎn)品，這樣不僅讓“云課堂”產(chǎn)品能適應(yīng)操作水平較低的用戶，更讓其方案具備了可復(fù)制性更強(qiáng)、普及范圍廣的特點(diǎn)。

不久前，銳捷網(wǎng)絡(luò)又推出了云課堂2.0解決方案，方案包括了RG-Rain100S云課堂終端、RG-Rain200S云課題一體機(jī)、采用多級 IO Cache技術(shù)的RG-RCD6000云主機(jī)、RG-ClassManagerRainbow 云課堂教學(xué)管理軟件，在提供更好教育應(yīng)用體驗(yàn)的同時(shí)，也使得市場空間更加廣闊。

隨著銳捷云課堂在教育行業(yè)的深扎，歷經(jīng)兩年技術(shù)累積重磅推出云課堂辦公和多媒體教室解決方案，分別適用在普教班班通教室與教師辦公室，和高職高教多媒體教室中，通過采用桌面虛擬化技術(shù)替代了中小學(xué)傳統(tǒng)班班通教室講臺中電腦和教師辦公室的電腦，以及高職高教多媒體教室講臺中的電腦，大大提升了教學(xué)用戶體驗(yàn)。

銳捷云課堂系列產(chǎn)品和解決方案，正在通過不斷深入場景的創(chuàng)新，為越來越多高職高校和中小學(xué)校帶去課堂的變革。